Pesquisas conduzidas por acadêmicas da **Universidade de Macau (UM)** revelam que o consumo de vídeos de formato curto, prevalente em redes sociais e acessado via rolagem (‘scrolling’) em dispositivos móveis, impacta negativamente o desenvolvimento cognitivo infantil, podendo induzir ansiedade social e insegurança.
Impactos no Desenvolvimento Cognitivo e Comportamental
A professora **Wang Wei**, da área de Psicologia Educacional da UM e autora do estudo **“Dependência de vídeos curtos, envolvimento escolar e inclusão social entre estudantes rurais chineses”**, destacou o impacto do consumo compulsivo desses conteúdos. Segundo ela, a prática pode causar falta de concentração, ansiedade social e insegurança, sendo “particularmente perigosa para as crianças”. A pesquisa de **Wang** indica uma correlação direta: quanto mais os estudantes consomem vídeos curtos, menor é seu envolvimento com a escola.
Ainda segundo **Wang**, embora as necessidades psicológicas fundamentais das crianças devam ser satisfeitas offline, as plataformas de vídeos curtos, com algoritmos personalizados e funcionalidades de interação social, oferecem uma satisfação sutil e direta dessas mesmas necessidades. Essa satisfação paralela pode levar ao uso excessivo e à dependência, impulsionada pela natureza estimulante e de ritmo acelerado dos vídeos, que os torna altamente divertidos para os alunos.
Corroborando essas preocupações, a professora de Psicologia **Anise Wu Man Sze**, também da UM e responsável pelo estudo **“A relação das componentes afetivas e cognitivas no uso problemático de vídeos curtos”**, acrescenta que a superestimulação gerada pelos vídeos curtos prejudica o desenvolvimento cognitivo saudável. **Wu** salienta que a facilidade de acesso – vídeos “à mão e gratuitos”, disponíveis “a qualquer hora, em qualquer lugar” – contribui para a captura da atenção e a formação de hábitos de uso.
Fatores de Dependência e Consequências Sociais
**Anise Wu** explica que os comportamentos de dependência frequentemente têm origem em um “propósito funcional”. Ela enfatiza a necessidade de aumentar a conscientização, especialmente se o uso começar a afetar a vida cotidiana, levando a sacrificar tempo em família, negligenciar o sono ou navegar em momentos inadequados, como durante as aulas. Além do design das plataformas, algoritmos e a natureza dos vídeos, **Wu** identificou outros fatores que desencadeiam a relação de dependência, como o estresse diário, o ambiente e até mesmo predisposições genéticas.
A pesquisadora destaca que uma das razões primárias para a dependência, resultando em comportamentos compulsivos, é a fuga de realidades desagradáveis, pressões ou situações em que as pessoas desejam evitar confrontos. Diante disso, **Wu** faz um apelo à conscientização sobre os efeitos da visualização de vídeos curtos.
Estratégias de Intervenção
Quanto a intervenções junto às crianças, **Wang Wei** considera “muito importante” satisfazer suas necessidades emocionais, cultivando ao mesmo tempo o uso digital e competências de autorregulação, em vez de se limitar a retirar o aparelho celular.
Panorama do Mercado de Vídeos Curtos na China
A dimensão do fenômeno é corroborada por dados do mercado chinês. Até **dezembro de 2024**, o número de pessoas com acesso a vídeos curtos na China atingiu quase **1,1 bilhão** de indivíduos, com **98,4%** sendo usuários ativos desse formato. Conforme o **“Relatório Anual sobre o Desenvolvimento dos Serviços Audiovisuais na Internet”**, publicado pelas autoridades chinesas, a indústria superou os **1,22 trilhão de yuan** (equivalente a **149 bilhões de euros**), impulsionada pelo consumo de vídeos curtos e transmissões ao vivo (‘live streaming’). O relatório também aponta um crescimento explosivo de usuários de microsséries e o impacto da inteligência artificial (IA) generativa na remodelação do ecossistema de conteúdos.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br
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