O Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa) anuncia a abertura de inscrições para a sua 1ª Olimpíada dos Professores da Obmep Mirim, um evento inédito focado na valorização e capacitação de educadores. O período para se inscrever vai de 4 a 29 de maio. A iniciativa é direcionada a professores do 1º ao 5º ano do ensino fundamental, reforçando o compromisso do instituto com a qualidade da educação básica.
A Olimpíada e Seus Objetivos
A competição surge como um desdobramento da Obmep Mirim, que desde 2022 engaja alunos do 2º ao 5º ano do ensino fundamental. O objetivo principal é aprimorar a formação de docentes e realçar a importância do ensino da matemática nos anos iniciais da jornada escolar. Mais detalhes sobre a olimpíada estarão disponíveis a partir de 13 de maio no site oficial: professores.olimpiadamirim.obmep.org.br.
A prova será realizada em 17 de outubro de 2026, coincidindo com a segunda fase da tradicional Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep), que abrange estudantes do 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio.
Marcelo Viana, diretor-geral do Impa, destaca a visão abrangente do projeto. “Desde o início, a gente teve muita consciência de que a Obmep Mirim era uma Olimpíada tanto para os alunos quanto para os professores”, afirmou. Ele acrescentou que a nova competição visa conferir “protagonismo ao professor”, o que, em sua avaliação, “vai aumentar bastante o impacto sobre esses professores”.
Premiação e Oportunidades de Formação
Os resultados da olimpíada serão divulgados em 15 de dezembro. A premiação inclui um total de 25 medalhas de ouro, 50 de prata, 100 de bronze e 500 menções honrosas.
Todos os professores medalhistas serão contemplados com um curso de formação online. Já os ganhadores da medalha de ouro terão a oportunidade de participar de um curso presencial de uma semana no IMPA Tech, instituição de ensino superior do Impa dedicada à matemática da tecnologia e inovação. Este programa de capacitação visa habilitar o professor a desenvolver um projeto de trabalho com seus alunos. Para a execução desse projeto, que ocorrerá no contraturno escolar, o professor receberá uma bolsa de R$ 700.
O Impacto no Ensino de Matemática
A iniciativa já inspira educadores como Nancy Rosa, professora do 4º ano da Escola Municipal Capistrano de Abreu, no Rio de Janeiro. Após participar de um curso no Impa sobre a Obmep Mirim, Nancy, que se considerava da área de humanas e não tinha afinidade com a matemática, decidiu se inscrever na olimpíada.
“O curso me deu mais interesse, porque eu não gostava de matemática. Eu sou [da área] de humanas, não de exatas, e o curso me expandiu a mente, porque vi que existem outras formas de ensinar matemática e outros caminhos para chegar ao resultado que se deseja”, relatou Nancy Rosa. Ela concluiu que a matemática possui um lado divertido e “não precisa ser uma coisa chata”.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br
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